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docteur en sciences de l'information et de la communication. "pour une éducation au virtuel." rss accueil présentation travaux et publications conférences actions pédagogiques liens web janvier 2018 – publication dans une revue internationale – « children and screens » – groupe de pédiatrie générale (société française de pédiatrie) guidelines for pediatricians and families. » 06 mar admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur janvier 2018 – publication dans une revue internationale – « children and screens » – groupe de pédiatrie générale (société française de pédiatrie) guidelines for pediatricians and families. » décembre 2017 – publication dans une revue scientifique – « les cahiers du numérique – 2017/3 – vol.13 » – « la caution scientifique au cœur des discours transhumanistes. de l’amortalité à l’immortalité ? » 06 mar admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur décembre 2017 – publication dans une revue scientifique – « les cahiers du numérique – 2017/3 – vol.13 » – « la caution scientifique au cœur des discours transhumanistes. de l’amortalité à l’immortalité ? » résumé : la question complexe et vive de la perspective transhumaniste suppose une approche plurielle. il importe d’abord de cerner les enjeux philosophiques. dès avant les promesses scientifiques d’un homme augmenté, prolongé voire amortel ou immortel, la confrontation à l’épreuve de la mort peut être perçue soit comme un vecteur d’intensification de la vie, soit comme une limite à dépasser (de façon d’abord imaginaire). l’étude des discours – notamment médiatiques – permet ensuite de situer le statut de la perspective transhumaniste, ceci aussi bien d’un point de vue culturel que dans l’information diffusée. lien vers le site cairn pour téléchargement de l’article 15 décembre 2017 – collège la venaiserie – saint sylvain d’anjou (49) 06 mar admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 15 décembre 2017 – collège la venaiserie – saint sylvain d’anjou (49) 15 décembre 2017 – giac pays de la loire – « dessiner les contours d’une éducation au numérique dans le social et médico-social » 06 mar admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 15 décembre 2017 – giac pays de la loire – « dessiner les contours d’une éducation au numérique dans le social et médico-social » 7 et 8 décembre 2017 – 7 ème assises nationales du gepso (groupe national des établissements publics sociaux et médico-sociaux) – tours 06 mar admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 7 et 8 décembre 2017 – 7 ème assises nationales du gepso (groupe national des établissements publics sociaux et médico-sociaux) – tours programme_gepso_2017 14 décembre 2017 – conférence « cybersexualité » au collège lucien millet – doué la fontaine (49) 06 mar admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 14 décembre 2017 – conférence « cybersexualité » au collège lucien millet – doué la fontaine (49) 24 novembre 2017 – conférence publique au théâtre de l’hôtel de ville de saint-barthélemy-d’anjou (49) 06 mar admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 24 novembre 2017 – conférence publique au théâtre de l’hôtel de ville de saint-barthélemy-d’anjou (49) 16 novembre 2017 – colloque cyberpsy – eduquer, soigner, abuser aujourd’hui – uco – angers 28 nov admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 16 novembre 2017 – colloque cyberpsy – eduquer, soigner, abuser aujourd’hui – uco – angers nouvelles technologies, nouvelles psychologies ? éduquer, soigner, abuser aujourd’hui. colloque international – ea 4050 recherches en psychopathologie : nouveaux symptômes et lien social équipe recherches en clinique psychanalytique, processus psychiques, et esthétique angers-uco, 15-16-17 novembre 2017 axe 5- cybercriminalité : sexualité, escroqueries à l’amour, escroqueries financières, impostures. la figure du « hacker » chez les jeunes : du délinquant numérique au héro post-moderne ? est-il révolu le temps ou escalader un immeuble en projetant de la toile ou en volant avec une cape suffisait à faire rêver notre jeunesse ? le héro du 21 ème siècle semble en effet s’affranchir des super-pouvoirs spectaculaires de ses ainés… pour s’installer confortablement devant un clavier d’ordinateur ! ils sont légions de nos jours, au sein des séries télévisés, ces jeunes « hackers » qui émerveillent nos enfants en déverrouillant les systèmes de sécurité les plus évolués, une image ardemment relayée par les plus grands blockbusters cinématographiques. le plus souvent représentés par les médias comme des « experts du numérique », ils n’apparaitraient donc pas comme des criminels numériques, mais plutôt comme des individus capables d’échapper aux règles dictées par une société digitale globale, jugée comme oppressante et liberticide. pratiquées par un grand nombre de nos collégiens, lycéens ou étudiants, certaines actions illicites – comme « usurper un compte facebook » ou « pirater un logiciel » – ne tendraient-elles pas à se « banaliser », sous le prisme de cette engouement médiatique pour le hacker et ses exploits ? une enquête menée auprès d’un corpus de collégiens permettra de recueillir les données nécessaires à l’évaluation, la quantification et l’analyse de la question de la précocité de cette cyber-délinquance juvénile. cette recherche se propose de tenter d’identifier les mécanismes de construction du « social engineering » (le « piratage ordinaire »), comme un nouveau modèle socio-culturel où la gratuité reposerait le plus souvent sur l’acquisition et la libre circulation de contenus numériques illégaux. nous pourrons également questionner le rapport à la transgression existant (ou non) au sein de ces processus. plus inquiétant certainement, cette médiatisation « positive » du piratage ne risque-t-elle pas de générer un certain attrait chez les jeunes pour le territoire informel du « darknet », cette portion difficilement contrôlable de l’internet, qui regorge de contenus dangereux liés au trafic d’armes, de drogues ou de faux-papiers ? dès lors, ne faudrait-t-il pas envisager de former a minima les acteurs de notre système éducatif aux rudiments de la sécurité informatique, autant qu’aux règles éthiques de la citoyenneté numérique ? stephane blocquaux équipe de recherche licia [langages, interactions culturelles, identités et apprentissages] – uco – angers chercheur au lampa [laboratoire arts et métiers paristech angers, equipe de recherche « présence et innovation » – ea1427] 08 et 09 novembre 2017 – intervention dans le cadre du salon du jeu vidéo – la flèche (72) 28 nov admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 08 et 09 novembre 2017 – intervention dans le cadre du salon du jeu vidéo – la flèche (72) 08 novembre 2017 – conférence pédagogique au collège jean cocteau – coulaines (72) 28 nov admin interventions pédagogiques commentaires fermés sur 08 novembre 2017 – conférence pédagogique au collège jean cocteau – coulaines (72) source : article ouest france du 08_11_2017 articles plus anciens actualités janvier 2018 – publication dans une revue internationale – « children and screens » – groupe de pédiatrie générale (société française de pédiatrie) guidelines for pediatricians and families. » décembre 2017 – publication dans une revue scientifique – « les cahiers du numérique – 2017/3 – vol.13 » – « la caution scientifique au cœur des discours transhumanistes. de l’amortalité à l’immortalité ? » contact votre nom (obligatoire) votre email (obligatoire) sujet votre message confirmez que vous n'êtes pas une machine realite-virtuelle.com archives archives sélectionner un mois mars 2018 novembre 2017 septembre 2017 juin 2017 mars 2017 février 2017 novembre 2016 avril 2016 janvier 2016 septembre 2015 juin 2015 février 2015 janvier 2015 octobre 2014 août 2014 avril 2014 janvier 2014 décembre 2013 novembre 2013 octobre 2013 septembre 2013 mai 2013 mars 2013 janvier 2013 novembre 2012 octobre 2012 © 2018 propulsé par wordpress | thème de n.design | traduit pa

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Informations Whois

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%% This is the AFNIC Whois server.
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%% complete date format : DD/MM/YYYY
%% short date format : DD/MM
%% version : FRNIC-2.5
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%% RL Net [##########] - RL IP [#########.]
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nserver: ns12.ovh.net
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remarks: While the registrar knows him/her,
remarks: this person chose to restrict access
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remarks: address is bogus and there is no hope
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remarks: -------------- WARNING --------------
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source: FRNIC


  REFERRER http://www.nic.fr

  REGISTRAR AFNIC

SERVERS

  SERVER fr.whois-servers.net

  ARGS blocquaux.fr

  PORT 43

  TYPE domain
RegrInfo
DISCLAIMER
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% This is the AFNIC Whois server.
%
% complete date format : DD/MM/YYYY
% short date format : DD/MM
% version : FRNIC-2.5
%
% Rights restricted by copyright.
% See https://www.afnic.fr/en/products-and-services/services/whois/whois-special-notice/
%
% Use '-h' option to obtain more information about this service.
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% [2600:3c03:0000:0000:f03c:91ff:feae:779d REQUEST] >> blocquaux.fr
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% RL Net [##########] - RL IP [#########.]
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  REGISTERED yes

ADMIN

  HANDLE OVH5-FRNIC

  TYPE ROLE

  CONTACT OVH NET

ADDRESS
OVH
140, quai du Sartel
59100 Roubaix

  COUNTRY FR

  PHONE +33 8 99 70 17 61

  EMAIL tech@ovh.net

TROUBLE
Information: http://www.ovh.fr
Questions: mailto:tech@ovh.net
Spam: mailto:abuse@ovh.net

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  NOTIFY tech@ovh.net

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  SOURCE FRNIC

TECH

  HANDLE OVH5-FRNIC

  TYPE ROLE

  CONTACT OVH NET

ADDRESS
OVH
140, quai du Sartel
59100 Roubaix

  COUNTRY FR

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Information: http://www.ovh.fr
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Spam: mailto:abuse@ovh.net

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  SOURCE FRNIC

OWNER

  HANDLE ANO00-FRNIC

  TYPE PERSON

  CONTACT Ano Nymous

REMARKS
-------------- WARNING --------------
While the registrar knows him/her,
this person chose to restrict access
to his/her personal data. So PLEASE,
don't send emails to Ano Nymous. This
address is bogus and there is no hope
of a reply.
-------------- WARNING --------------

  SPONSOR OVH

  CHANGED 2012-10-22

  ANONYMOUS YES

  OBSOLETED NO

  ELIGSTATUS ok

  ELIGDATE 22/10/2012 14:03:37

  SOURCE FRNIC

DOMAIN

  STATUS ACTIVE

  HOLD NO

  SPONSOR OVH

  EXPIRY DATE 22/10/2017

  CREATED 2012-10-22

  CHANGED 2016-10-22

  SOURCE FRNIC

  HANDLE NSL18490-FRNIC

NSERVER

  DNS12.OVH.NET 213.251.188.131

  NS12.OVH.NET 213.251.128.131

  NAME blocquaux.fr

Erreurs

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